Intégration des approches en podologie 1/3

Préambule :

Le monde de la podologie connait actuellement de nombreuses formations, techniques, pratiques, approches qui sont plus ou moins partagées, appliquées, reconnues, …

Chacune de ces approches présente des atouts pour le traitement de nos patients.

Le CCB a décidé de faire le point sur l’ensemble des pratiques les plus courantes, de les situer dans le paysage des formations et de montrer les liens qui existent entre chacune d’entre-elles !

Ce travail important a été mené par notre équipe de formateurs et plusieurs intervenants extérieurs de renom seront présent pour proposer leurs points de vue.

Nous nous positionnons donc comme un portail de choix de formation post D.E. mais aussi comme un lien organisé autour du patient pour le soigner au mieux avec l’ensemble des outils coordonnés à notre disposition actuellement.

Contenu:

Après une réflexion sur ce qu’est un bon traitement, ainsi que sur les aspects de la douleur, plusieurs intervenants de références dans chaque domaine présenteront, dans un esprit bienveillant et ouvert, leurs techniques d’une manière verticale.

Qu’est-ce que la douleur ? Qu’est-ce qu’un bon traitement ? Comment optimiser mon traitement ? Quand peut-on dire que mon traitement est réussi ? Quel rôle jouons-nous dans le traitement ? La prévention ? L’amélioration des performances ?

Quelle est la position des disciplines suivantes dans le traitement des patients :

Les chaînes musculaires, les réflexes archaïques, les préférences motrices, la posturologie, la biomécanique anglo-saxonne, la biomécanique structurelle et fonctionnelle, la biomécanique sensorielle et la biotenségrité, les tapes.

Approche théorique et pratique de chaque partie.

Chaque partie sera ensuite envisagée de manière horizontale sans cloisonnement de principe. Les liens entre ces approches seront présentés et organisé en vue de l’intégration des différentes approches. Consultation de démonstration en intégrant chaque approche.

Au terme de ces 3 modules, le podologue sera capable

1/ d’envisager le panel actuel de formations proposées et de faire un choix informé parmi elles.

2/ de tirer parti au maximum des formations déjà réalisées et de les intégrer entre elles.

3/ de structurer son parcours de formation à venir selon les affinités qu’il aura perçu.